Okuma Öğrenme Güçlüğü Çeken Çocuklar: Çözüm Yolları Nelerdir?

featured
service
Paylaş

Bu Yazıyı Paylaş

veya linki kopyala

Okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar, okuma, anlama ve yazma becerilerinde zorluk yaşayan ve yaşınız ne olursa olsun öğrenme yeteneğinizi etkileyen sorunlara sahip olabilirler. Bu, herhangi bir çocuğun kendine özgü bir problemi olabilir ve doğru yaklaşımla üstesinden gelebilirsiniz. Okuma öğrenme güçlüğü olan çocukların nasıl anlaşılacağı ve onlara evde yardımcı olmak için ne yapılması gerektiği konusunda bazı ipuçları sunuyoruz.

Okuma öğrenme güçlüğü olan çocukları anlamak, parent’ların onların zor günler geçirdikleri zamanlarda onlara destek olması anlamına gelir. Çocuğunuzun okulda başarısız olup olmadığını veya sürekli sınıfta kalıyor olup olmadığını fark ettiğinizde, onunla birlikte oturup onunla konuşun. Bunun nedeni, okuma öğrenme güçlüğü olan çocukların okula gitmekten korkmaları veya akranlarına eşlik edemedikleri için utanmalarıdır.

Okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklara yardımcı olmak için atabileceğiniz ilk adım, onları yargılamamaktır. Bu onları destekleyerek ve cesaretlendirerek onların kendilerini ifade etmelerine yardımcı olacak ve olası nedenleri keşfedeceksiniz. Ayrıca, çocuğunuzun okurlukla ilgili güçlüğü olduğunu anlarsanız evde destek de sağlayabilirsiniz. Basitçe söylemek gerekirse, zorda olan bir çocuğa yardım etmek, ona öğrenme yoluyla bir arkadaş sağlamak demektir.

Okuma Öğrenme Güçlüğü Nedir?

Okuma öğrenme güçlüğü, çocukların okuma ve yazma becerilerinde güçlük çekmesine neden olan bir öğrenme bozukluğudur. Bu bozukluk, disleksi olarak da adlandırılır. Okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar, kelime tanıma, okuduğunu anlama ve yazma becerilerinde zorluk çekerler.

Okuma öğrenme güçlüğü olan çocukların tarifi, her çocuk için farklıdır. Ancak, genel olarak, okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar, diğer çocuklara göre okuma seviyelerinde geride kalırlar. Okuma sırasında hızlı bir şekilde okuma yapamazlar ve yanlış okur ve kelime sayısını azaltırlar.

Okuma öğrenme güçlüğü olan çocukların nedenleri, henüz tam olarak anlaşılmamıştır. Ancak beyindeki yapısal ve işlevsel farklılıkların bir rol oynadığı düşünülmektedir. Çocukların bu öğrenme bozukluğundan muzdarip olma riski, ailede bu sorunu yaşayan birinin olması durumunda artar. Ayrıca, çevresel faktörler, örneğin, düşük sosyo-ekonomik durum, beslenme eksikliği, düşük doğum ağırlığı ve prematüre doğum gibi faktörler, okuma öğrenme güçlüğü riskini artırabilir.

  • Kelime ve harfleri okurken zorluk çekmek
  • Okuma hızında yavaşlama
  • Kelimeleri yanlış öğrenme veya atlamalar
  • Okunan kelimenin anlamını anlamada zorluk çekmek
  • Okuma ve yazma sırasında stres veya endişe yaşamak

Diğer belirtiler arasında dikkat eksikliği, hiperaktivite, özgüven eksikliği ve öğrenme sürecinden kaçınma yer almaktadır.

Okuma öğrenme güçlüğü, genellikle okul öncesi yaşlarda veya ilköğretim okuluna başlandığında fark edilir. Okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar, sınıftaki diğer çocuklara göre daha az okurlar ve yazıları anlama konusunda zorluk çekerler. Bu nedenle, bu öğrenme bozukluğu, öğretmenler ve aileler tarafından fark edilir ve değerlendirilmelidir.

Belirtileri Nelerdir?

Okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklarda bazı belirtiler gözlemlenebilir. Bu belirtiler şunlardır:

  • Okumayı ezbere dayalı yapmak
  • Okurken kelime atlamak
  • Sözcükleri yanlış telaffuz etmek
  • Okumada yavaşlık ve güçlük çekmek
  • Okuduğunu anlamada zorluk
  • Yazarken harfleri yanlış kullanmak veya tersten yazmak
  • Kelimeler ve cümleleri doğru tanımlayamama

Bu belirtiler özellikle okul döneminde öğretmenler tarafından fark edilebilir ve çocuğun okuma güçlüğü ile ilgili sorunlar yaşadığı tespit edilebilir. Ebeveynler de evde okumayla ilgili problemler yaşayan çocuklarında bu belirtileri fark edebilirler.

Başka Belirtileri de Var Mı?

Okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocukta, yalnızca okumayla ilgili sorunlar değil, aynı zamanda diğer belirtiler de görülebilir. Örneğin, dikkat eksikliği veya hiperaktivite bozukluğu (DEHB) olan çocuklar, okuma konusunda zorluklar yaşayabilirler.

Bununla birlikte, okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocuğun tipik olarak aşağıdaki belirtileri de gösterdiği gözlemlenmiştir:

  • Gözleri kamaştığında, okumayı yavaşlatmak veya durdurmak;
  • Okuyamadıkları veya anlamadıkları kelimeleri okumayı denememe veya atlamak;
  • Kelimeleri tersten okumak veya ters yazmak;
  • Okuma sırasında sık sık yanlış anlamak;
  • Bir kelimeyi uzun süre okuma veya harfleri birden fazla kez tekrarlama;
  • Yazım ve gramer hataları yapma;
  • Okuma hızında azalma;
  • Okumayı sevmeme veya okula gitmekten kaçınma.

Tüm bu belirtiler bir arada veya yalnızca birkaçı da okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocukta görülebilir. Ebeveynler olarak, çocuklarınızın okuma alışkanlıklarına ve okuma becerilerine dikkat etmek, durumun farkında olmak ve gerektiğinde yardım almak önemlidir.

Hangi Yaş Aralığında Görülür?

Okuma öğrenme güçlüğü genellikle ilkokul çağındaki çocuklarda ortaya çıkar. Ancak, bazı durumlarda daha ileri yaşlarda da görülebilir. Bazı uzmanlara göre, erken yaşta müdahale ile okuma öğrenme güçlüğü olan çocukların çoğu başarılı bir öğrenme deneyimi yaşayabilir.

MAKALE
El Sanatlarına Gönül Verenler İçin Yaratıcı Fikirler

Okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar, öğrenme hızında yavaşlama, okuduğunu anlamakta güçlük çekme, harfleri ve kelimeleri karıştırma, okuma sırasında atlayıp geçme, kelimeleri yanlış okuma, okurken yavaşlama gibi belirtiler gösterirler. Bu belirtilerin yanı sıra, çocuklar bazen okumaya karşı da direnç gösterebilirler.

Okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklarda, öğrenme zorluğunun nedeni, çocuğun yaşıyla ve bilişsel gelişimi ile ilgilidir. Bazı durumlarda ise, altta yatan nedenler aile geçmişi, öğrenme ortamı, sağlık sorunları veya diğer faktörlere bağlı olabilir.

Okuma Öğrenme Güçlüğü İçin Ne Yapılabilir?

Okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocuk için yapabileceğiniz birçok şey bulunmaktadır. İşte bazı öneriler:

  • Çocuğunuzla kitap okuma seansları yapın. Bu, hem çocuğunuza yardımcı olacak hem de aranızdaki bağı güçlendirecektir.
  • Okuma materyallerini çeşitlendirin. Sadece kitaplar değil, gazete, dergi, hikaye kitapları ve okuma seviyesine uygun çizgi romanlar da okunabilir.
  • Okuma sırasında çocuğunuzun sıkılmasına izin vermeyin. Kısa aralar verin veya çocuğunuzun ilgi alanlarına göre kitap seçin.
  • Okuduğu metni anladığından emin olun. İkinci bir kez okumasını veya anlamadığı kelimeleri açıklamanızı isteyin.
  • Belirli zaman aralıklarıyla çocuğunuzla okuma seviyesini test edin. Okuduğu materyallerin zorluk seviyesini arttırarak, ilerlemesini takip edin.
  • Birlikte hız okuma çalışmaları yapabilirsiniz. Hızlı okumanın, okuma anlama yeteneğini geliştirdiği bilinmektedir.

Evinizdeki ortamı da çocuğunuz için uygun hale getirebilirsiniz. Sessiz bir yerde, uygun masa ve sandalye düzenlemeleri yaparak, çocuğunuzun okuma seanslarındaki konsantrasyonunu arttırabilirsiniz.

Bunların yanında, okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocuğun eğitimi için mutlaka uzman desteğine ihtiyaç vardır. Bu nedenle, öğretmenleriyle ve uzmanlarla iletişime geçmek, çocuğunuzun okuma seviyesinin artmasına yardımcı olabilir.

Evde Neler Yapılabilir?

Evde bir çocuğa okuma öğrenme güçlüğü konusunda yardımcı olmak zordur, ancak ebeveynler birçok şey yaparak çocuklarının okuma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilirler. İşte evde okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocuğa yardımcı olmak için uygulanabilecek bazı yöntemler:

  • Oyun ve etkinlikler: Oyun ve etkinlikler öğrenmeye yardımcı oldukları için çocukların dikkatini çeker. Oyunlar şekillendirilebilir, kelime oyunları oynanabilir, kart oyunları oynanabilir, öyküler okunabilir, hikayeler anlatılabilir veya diğer ilgili aktiviteler yapılabilir.
  • Günlük yaşamda okuma: Evdeyi okumaya teşvik etmek, okuma güçlüğü olan bir çocuk için ne kadar önemli olduğunu vurgulamaktadır. Bir çocuk, alışveriş listelerini okumak, yemek tariflerini okumak, televizyonda yer alan reklamları okumak ve TV şovları sırasında kapalı altyazıları okumak gibi günlük hayatlarına dair konularda okuma yaparak gelişebilir.
  • Özellikle sessiz okuma: Çoğu okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar, yüksek sesle okuyarak farkındalıklarını artırarak okumaya çalışırlar. Sessiz okuma farklı bir şekilde düzenlenerek çocukların okuma becerileri geliştirilebilir.
  • Kütüphaneleri Ziyaret Etmek: Kütüphanelerde her türlü okuma materyali bulunur. Kütüphaneleri ziyaret ederek, bir çocuk kendisine uygun okuma materyalleri seçebilir ve ebeveynleriyle birlikte vakit geçirebilir.

Okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar için evde uygulanabilecek pratik yöntemler bu şekildedir. Bu yöntemleri kullanarak, çocukların okuma becerilerini geliştirmelerine ve okuma öğrenme zevkini keşfetmelerine yardımcı olunur.

Uzmanları Ziyaret Etmek Gerekli mi?

Okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocuğun eğitimi için uzman desteği oldukça önemlidir. Uzmanlar, çocuğun okuma ve yazma becerilerini geliştirmek konusunda profesyonelce rehberlik edebilirler. Her ne kadar evde bazı teknikler ve stratejiler uygulayarak çocuğu destekleyebilsek de, uzman desteğine ihtiyaç duyulabilir.

Uzmanlar, çocuğun okul performansının değerlendirilmesi ve öğrenme bozukluğunun fark edilmesi konusunda da yardımcı olabilirler. Bazı özel durumlarda, çocuğunuzun okuma öğrenme güçlüğü, bir tıbbi sorunun bir işareti olabilir ve uzman desteği daha da kritik hale gelebilir.

Çocuğunuzun okuma öğrenme güçlüğüne ek olarak, çocuğunuzun diğer öğrenme bozukluğu belirtilerinin de olup olmadığına dair bir değerlendirme yapılabilir. Bu değerlendirmeler, zamanında müdahale edilerek çocuğun okul hayatının daha da iyi hale getirilmesine yardımcı olabilir.

Uzmanlar, aynı zamanda teknikler ve stratejiler konusunda da bilgi sahibi olabilirler ve bu doğrultuda sunacakları kişiselleştirilmiş önerilerle çocuğunuzun okuma ve yazma becerilerini daha da geliştirmesini sağlayabilirler. Okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocuğun uzman desteğine ihtiyaç duymasının sebeplerinden biri de budur.

MAKALE
Tarih Eserleri: Yeni Keşfedilen İlginç Bilgiler

Okul Hayatında Destek

Okulda okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocuk için yapılacaklar, çocuğun belirtilerine ve ihtiyacına göre değişebilir. Bu nedenle, özellikle çocuğun öğretmeniyle yakın bir iletişim kurmak gerekmektedir. Ancak, genel bir bakış açısıyla, okulda okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocuğun nasıl desteklenebileceği aşağıda açıklanmaktadır.

Öncelikle, öğretmenin ve okul yönetiminin bilgilendirilmesi önemlidir. Okulda okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocuğun ne kadar yardıma ihtiyacı olduğunu anlamaları ve buna göre tedbirler almaları gerekmektedir. Öğretmenler, sınıf içinde çocuğun daha iyi anlayabileceği materyal ve örnekler sunarak yardımcı olabilirler. Öğretmenler ayrıca, soruların yöneltilişini ve yanıtların verilişini değiştirerek, çocuğun anlaması kolay bir öğrenme ortamı yaratabilirler.

Bir diğer önemli nokta, çocuğun özel ihtiyaçlarına uygun ders planlaması yapmaktır. Okulda okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocuk için özel eğitim öğretmenlerinden yardım almaları gerekebilir. Okul yönetimi, çocuğun durumunu özel eğitim öğretmenleriyle paylaşarak, bu konuda yardım almaları mümkündür. Özel eğitim öğretmenleri, okuma öğrenme güçlüğü olan çocukların ihtiyaçlarını karşılamak için çeşitli öğretim metotları ve materyaller kullanabilirler.

Okulda okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocuk için özel deneme sınavları ve ekstra yardım etkinlikleri de düzenlenebilir. Bu sınavlar, çocuğun öğrenme hedeflerine uygun olarak hazırlanabilir. Ayrıca, okulda düzenlenen ekstra yardım etkinlikleri de, çocuğun daha fazla öğrenebilmesi için bir fırsat sunacaktır.

Sonuç olarak, okulda okuma öğrenme güçlüğü olan çocukların desteklenmesi için, bir çözüm planı hazırlanması gerekir. Öğretmenler, okul yönetimi ve özel eğitim öğretmenleri birlikte çalışarak, çocukların özel ihtiyaçlarını karşılamak için farklı yaklaşımlar ve materyaller kullanabilirler. Bu şekilde, okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar, okulda daha başarılı olabilirler.

Öğretmenlerin Rolü Nedir?

Okulda okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocuk için öğretmeni, oldukça önemli bir role sahiptir. Okulda çocuğun kendine olan güveni artırılmalı, kendini ifade edebilmesi sağlanmalıdır. Çocuğun okuma seviyesi düşük de olsa onun potansiyelini bilmek, ona ve ailesine destek olmak öğretmenin görevidir.

Öğretmenler, öğrencilerin farklı öğrenme stillerini ve ihtiyaçlarını anlamak için eğitim almışlardır. Okuma öğrenme güçlüğü olan bir öğrenciyi anlamak için de okuma seviyesini değerlendirmeli, olası belirtilerini gözlemlemeli ve gerekli testleri yaparak doğru teşhis koymalıdır.

Okulda okuma öğrenme güçlüğü olan bir öğrenci için öğretmenler, aşağıdaki adımları takip edebilir:

  • Okuma materyallerini, görsel öğeler ve teknoloji bazlı desteklerle desteklemek
  • Okuma becerilerine odaklanarak, okuma materyalleri belirlemek, öğrencinin okuma düzeyine uygun olacak şekilde öğretmek
  • Okuma becerilerinin geliştirilmesi için ilgili konulardan daha fazla örnek ve pratik yapılmalı
  • Günlük okuma ödevleri vererek düzenli bir okuma planı oluşturmak
  • Öğrencinin özgüvenini artırmak ve başarabileceğine dair düşüncesi oluşturmak
  • Öğrenciye daha fazla bireysel ödevler vererek, okuma düzeyine göre uygun materyaller belirlemek

Öğretmenlerin desteği ayrıca öğrencinin ailesini de kapsayacaktır. Öğretmenler, aile üyelerine çocuklarının günlük okuma aktivitelerinde nasıl destek olacaklarına dair ipuçları ve öneriler sunabilirler. Böylelikle, okul ve ev ortamında yapılan eşzamanlı destek, öğrencinin okuma becerilerinin gelişmesine yardımcı olacaktır.

Sonuç olarak, okuma öğrenme güçlüğü olan bir öğrenci için öğretmenlerin rolü oldukça önemlidir. Okuyan öğrenciler, akademik başarılarını ve kendilerine olan güvenlerini artırarak hayatta da başarılı olacaklardır. Bu noktada okul ve ev işbirliği yaparak, öğrencilerin okuma becerilerini geliştirmek için birçok imkan olduğunu da unutmamak gerekiyor.

Ek Yardım Almak Mümkün mü?

Okulda okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocuğa ekstra yardım almak mümkün mü? Elbette, mümkündür. Okulda, bu durumdaki çocuklar için ekstra yardım programları mevcuttur. Bu yardım programları, okuma, yazma ve matematik gibi zorlukları olan çocukların özel ihtiyaçlarını karşılamak üzere tasarlanmıştır. Bu programlar, öğrencinin okuma ve yazma becerilerini geliştirmeye yardımcı olmayı amaçlar.

Okulda ekstra yardım, öğrenci için bireyselleştirilmiş bir eğitim planı hazırlayan öğretmen veya özel eğitim uzmanı tarafından verilir. Bu programlar, öğrencinin okuma ve yazma becerilerinin geliştirilmesi için özelleştirilir. Çocuğun zayıf olduğu alanlarda daha fazla yoğunlaşılır, böylece öğretim sürecinde fark yaratılır.

Öğrenci, bu programlara fiziksel bir grup tarafından verilen yardımlarla da katılabilir. Örneğin, okulda düzenlenen özel etkinlikler veya kulüpler bu çocuklara ekstra yardımcı olabilir. Bazı okullarda, öğrenciler birbirleriyle eşleştirilerek, bir öğrencinin diğerine mentor olmasına izin veriliyor. Bu şekilde, okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar destek ve rehberlik bulurken, mentorlar da topluma yardım etmenin güzel bir yolunu bulmuş olurlar.

MAKALE
Ramazan Bayramı Nedir?

Sonuç olarak, okulda okuma öğrenme güçlüğü olan bir çocuk, ek yardım programlarından yararlanabilir. Bu programlar, öğrencinin özel ihtiyaçlarını karşılar ve onların okuma ve yazma becerilerinin geliştirilmesine odaklanır. Ekstra yardım programları, öğrencilerin daha başarılı ve kendine güvenen bireyler olarak yetişmelerine yardımcı olur.

Teknoloji Destekli Çözümler

Okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar için teknoloji tabanlı çözümler oldukça faydalıdır. Teknoloji, öğrenme sürecini daha eğlenceli hale getirirken, okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklara da yardımcı olabilir.

Teknoloji destekli okuma materyalleri, özellikle çocukların kelime dağarcığını artırmalarına yardımcı olur. Bu materyaller, öğrencilerin kelime tanımlarını, eş anlamlılarını ve çeşitli örnek cümlelerini öğrenmelerini sağlar. Kelime öğrenimini kolaylaştırmak için interaktif oyunlar, flash kartları ve hafıza oyunları kullanılabilir.

Okuma için destekleyici materyaller sunan sesli kitaplar, öğrencilerin okuma düzeylerine uygun olarak sunulabilir. Bu materyaller, öğrencilerin kelime tanımlarını, okuma hızlarını ve okuduğunu anlama becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.

Okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar için online okuma programları da oldukça faydalıdır. Bu programlar, öğrencilerin okuma hızlarını ve okuduğunu anlama becerilerini artırmak için interaktif aktiviteler sunar. Bu aktiviteler kelime tanımları, okuma stratejileri ve kelime öğrenimine yardımcı olabilir.

Ayrıca, okuma işlemini dijitalleştiren görsel okuma programları da kullanılır. Bu programlar belirli kelimeleri veya cümleleri vurgular, böylece öğrenciler, yapılması gerekeni daha iyi anlarlar. Bu programlar, öğrencilerin okuma hızlarını ve okuduğunu anlama becerilerini artırabilir.

Sonuç olarak, teknoloji destekli çözümler okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar için oldukça faydalıdır. Bu materyaller, öğrenme sürecini daha eğlenceli ve ilgi çekici hale getirirken, öğrencilerin okuma hızlarını ve okuduğunu anlama becerilerini geliştirmelerine yardımcı olabilir.

Nasıl İşe Yararlar?

Teknolojinin ilerlemesiyle birlikte, okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar için teknoloji destekli okuma materyalleri de geliştirilmiştir. Bu materyaller, çocukların okuma süreçlerini kolaylaştırmak ve okuma becerilerini geliştirmek için tasarlanmıştır.

Bununla birlikte, teknoloji destekli okuma materyallerinin en büyük faydası, çocukların okuma sırasında yaşadıkları zorlukları azaltmalarıdır. Örneğin, bazı uygulamalar, kelime dağarcığını artırmaya yardımcı olmak için sesli kelime tanımlama özelliği sunarlar. Bu özellikler, çocukların kelime anlamlarını anlamalarına, dolayısıyla okuma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmaktadır.

Teknoloji destekli okuma materyallerinin bir diğer faydası, çocukların okuma hızlarını artırmasıdır. Örneğin, bazı e-kitap uygulamaları, çocukların okuma hızlarını ölçebilir ve onlara hedefler belirlemelerine yardımcı olabilir. Bu da çocukların okuma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.

Benzer şekilde, teknoloji destekli okuma materyalleri aynı zamanda çocukların okuma anlama becerilerini de geliştirebilir. Bazı uygulamalar, okuma anlama soruları sunarak çocukların okuduklarını anlamalarına yardımcı olabilir. Bu sorular, okumanın anlaşılması, yorumlanması ve öğrenilmesi için önemlidir.

Sonuç olarak, teknoloji destekli okuma materyalleri çocukların okuma becerileri geliştirmesi için son derece faydalıdır. Bunlar, çocukların okuma süreçlerindeki zorlukları azaltabilir, okuma hızlarını artırabilir ve okuma anlama becerilerini geliştirebilirler. Bu nedenle, okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar için doğru uygulamalar seçerek, bu materyallerden faydalanmak mümkündür.

Hangi Uygulamalar Var?

Okuma öğrenme güçlüğü olan çocukların eğitimi için teknoloji tabanlı popüler uygulamalar mevcuttur. Bu uygulamalar, çocukların okuma ve dil becerilerinin geliştirilmesine yardımcı olur.

Bunlardan biri olan Tar Heel Reader, çocuklar için özel olarak tasarlanmış bir uygulamadır. Kitaplar daha erişilebilir hale getirilir ve çocuklar anlamak için daha kolay bir yol bulur. Kütüphaneleri genişletmeye yardımcı olur. Ayrıca, uygulamada farklı okuma seviyelerine göre kitaplar da mevcuttur.

Yine bir diğer uygulama olan Read2Go, okuma güçlüğü olan çocukların diğer öğrencilerle yapabileceği gibi okula bağlı kalmadan öğrenmelerine yardımcı olur. Sesli kitaplar, metnin ortasında başlatılabileceği için öğrencilerin odaklanmasına yardımcı olur.

Son olarak, Çocukların okuma becerilerini geliştirmek için bir diğer uygulama olan Reading Rainbow’da kitapların ve öykülerin yanı sıra dokümanter filmler gibi diğer okuma materyalleri de yer alır. Bu uygulama öğrencilerin okuma ile ilgili bilgi sahibi olmalarına ve farklı düşüncelerin gelişmesine yardımcı olur.

Tüm bu uygulamalar, okuma öğrenme güçlüğü olan çocuklar için tamamen kullanışlı ve erişilebilirdir. Farklı düzeylerdeki öğrencilere uyarlanmış kitaplar ve görsel yardımlarıyla, bu uygulamalar öğrencilerin okuma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.

Tepki Ver | Tepki verilmemiş
0
mutlu
Mutlu
0
_zg_n
Üzgün
0
sinirli
Sinirli
0
_a_rm_
Şaşırmış
0
vir_sl_
Virüslü
Okuma Öğrenme Güçlüğü Çeken Çocuklar: Çözüm Yolları Nelerdir?

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir